海星数学

一款为孩子设计的数学学习软件，可以提高孩子的学习积极性，学习难度由简单到难。欢迎到这个网站下载它。

海星数学软件亮点

有趣的知识点讲解让孩子爱上数学。

在专业家长的指导下，孩子的学习效果翻倍。

培养数学思维的“理解与应用”设计

每天半小时，五个能力步骤培养数学思维。

海星数学特色介绍

个人针对性训练，突破学习中的重难点。

以系统的数学知识为载体，着力发展数学思维。

迎接数学挑战，轻松掌握数学进展。

海星数学幼儿数序教育误区

误区一：入学前不需要数学教育，但以后可以由学校老师教。

发现1岁左右是宝宝掌握初等数概念的关键期；2岁左右是婴儿计算能力发展的关键期。错过了关键期的培养，就失去了对数学兴趣的培养。入学后，你的孩子会努力学习，甚至厌学或弃学。换句话说，如果被称为“数字大脑”的左脑没有得到及时开发，就会失去孩子的学业和未来。

误区二：入学前简单数数。

数字是用来表示数字的书写符号。单纯教孩子数数，对学习数学没有太大的实际意义。这就是为什么有的孩子能数到100，却分不清哪个比5大，哪个比7大。也就是说，忽视学前数学教育会阻碍孩子数学逻辑思维的发展，导致孩子缺乏抽象概括能力和解决问题的能力。

误区三：学前数学教育的内容和形式应该由家长决定。

你的孩子正在接受什么样的数学教育？很多家长的回答是：数数，认数字，算总数等等。客观来说，这不是真正的数学教育，而是家长知识或观念的移植。儿童的数学教育要符合自身的学习特点，否则会阻碍儿童大脑的发展和使用，导致儿童缺乏观察、思考、分析和解决问题的能力，缺乏探索精神和创新意识，必将被科技大潮所淘汰。

误区四：学习数学就是学习公式的应用和计算问题。

儿童数学教育不仅仅是传授各种知识，更重要的是教会孩子对问题情境的理解和深入思考，分析和解决问题的思维过程，培养孩子理性的思维品格和思辨能力。或者忽视或者脱离了这个终极目标，那么创造出来的只是一个解题机器，思维灵活性弱，没有举一反三的创新能力。

误区五：数学太抽象，家庭教育效果不明显。

其实数学在生活中，比如电话号码，在商店购物等。而幼儿的数学教育也可以在日常生活中进行，并取得显著的效果。关键是家长要选择符合孩子学习特点的教育方式，把孩子大脑的发展和数学教育的日常生活联系起来。在生动活泼的情境中，孩子不仅接受了知识，还学会了用数学思维完美解决问题。

误区六：学习数学的好坏与其他科目的成绩无关。

海星数学评价

早期启蒙简单易学，活泼生动开发智力，活跃思维引领孩子进入数学的奇妙王国！

海星数学2021-01-24 版本： 1.0.2

训练模式：通过每一关的练习，让孩子认识职业、四季，找到相关性，比较大小、数字、粗细、轻重，识别上下、前后、左右等知识点，强化孩子的数学思维；\n冒险模式：数字的理解和加减运算可以通过游戏关卡边玩边学。同时加强孩子的思维能力、推理能力、记忆能力、理解能力、辨别能力。\n整个学习过程很好理解。通过生动可爱的动画，引导孩子们